¿Cuáles habilidades dle Siglo XXI considera usted que pueden ser fortalecidas en las personas participantes por medio de la producción de vídeo?  

Las habilidades que considero se pueden ver fortalecidas en el siglo XXI, con la creación del vídeo son:

La creatividad: los educandos pueden desarrollar la creatividad con la elaboración del vídeo.

Responsabilidad: todos son responsables de recolectar información y compartirla con sus compañeros.

El trabajo colaborativo: son capaces de su propio aprendizaje colaborando entre ellos, al buscar la información, poniéndose de acuerdo en la distribución del trabajo.

Liderazgo: debe existir una personas que tenga la habilidad de guiar y organizar a sus compañeros.

¿Podría utilizar la grabación de un vídeo como actividad en clase? ¿Cómo lo haría?
Claro que se puede utilizar la grabación de un vídeo, como una actividad en la clase, la forma en que lo haría es: motivandolos a realizar vídeos de una forma dinámica, usando su creatividad, ingenio,otros. otra forma seria mostrandoles varios vídeos con el fin de que ellos se lleguen a interesar en el vídeo y puedan mejorar los ejemplos de los distintos  vídeos que observaron.  

¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeos?

Primero que nada debe de establecerse las reglas del juego, para que ellos entiendan que es lo que se va a hacer con el vídeo y cuales son los resultados que se espera de ellos. Motivandolos en la producción y elaboración del vídeo. Incentivarlos para que realicen un buen trabajo en equipo o trabajo colaborativo. Colaborando con los estudiantes en lo que ellos no entiende y que es lo que deben de mejorar.

                         

 

En el caso del guión, ¿cuales son las habilidades del siglo XXI que se fortalecen al realizarlo?

Las habilidades que se fortalecen es la creatividad, imaginación, el hecho de que los alumnos utilicen la tecnología, que se sientan que ellos son los creadores, los productores, el hecho de permitirles que sean ellos mismos, los que realicen los bosquejos, analicen, el lugar, los distintos escenarios. Todo esto les ayuda a ser co-elaboradores de su propio guión. 
Claro que si se puede  utilizar el guión como una actividad en clase. Primero le prepararía una inducción al guión tecnológico, luego bajaría vídeos, información de cual es la forma correcta para realizar guiones tecnológicos y los instaría a realizar su propio guión tecnológico.  

Un ejemplo del guión tecnológico.

Cuando se utiliza un storyboard las habilidades que se ven plasmadas en en siglo XXI son: la creatividad, el pensamiento critico, la colaboración, la tecnología, el deseo de aprender nuevos conocimiento, los cuales pueden ser de utilidad en un futuro no muy lejano, es aquí donde la persona puede desarrollar o poner a volar la imaginación, utilizar varias herramientas o valerse de la distintas herramientas que nos pone a nuestro alcance el siglo XXI, para poder ponerla en practica con nuestros alumnos, de esa forma las clases pueden ser más amenas,  poder salir la la rutina.
A continuación les muestro algunos vídeos que tienen relación con las habilidades para el siglo XXI.

Habilidades del siglo XXI colaboración

Con esta herramienta como es el storyboard podemos enseñar a los educandos, los distintos temas en las distintas materias.
Ya hemos podido observar los distintos puntos de vista, o las distintas propuestas que se pueden plantear a los alumnos para que realicen las actividades amenas, agradables y donde ellos pueden expresar sus sentimientos, hacer o desarrollar su ingenio, habilidades otros.
Claro que se puede utilizar el storyboard para realizar las distintas actividades en clase.
La forma en la que yo introduciría el storyboard seria, realizando una pequeña historieta, donde ellos puedan ver, la simplicidad con la que se puede crear un storyboard por ejemplo: hablándoles de la tolerancia hacia las personas que nos rodean, haciendo consciencia de cuidar la infraestructura de las distintas instituciones llámese Colegios, EBAIS, lugares públicos, protegiendo el medio ambiente, manteniendo el orden y el aseo del Colegio, mostrando les la forma correcta de crear un storyboard, de los beneficios que puede obtener para la elaboración de los distintos extraclases, que esta herramienta es fácil de usar y que podemos adquirir muchos beneficios de ella. También podría ponerme de acuerdo con el profesor de español y elaborar un storyboard de algún cuento, novela o poesía.
Hoy en día es muy importante utilizar la tecnología, que esta al alcance de nuestras manos, debemos de instar a los alumnos a conocer herramientas para que ellos puedan obtener mejores aprendizajes.

¿Cuáles elementos puedo tomar de los géneros audiovisuales para planear una actividad en la clase

¿Cuáles elementos puedo tomar de los géneros audiovisuales para planear una actividad en la clase?

Realizaría con mis alumnos un reportaje a los diferentes profesores, para conocer acerca de las distintas problemática que se están dando en la Institución, tales como el el matonismo, el robo de artículos,   la utilización de persigne, la pobreza, la deserción estudiantil, los repitientes entre otros.   Luego en clase se elaborara un vídeo con los pros y los contra.

“¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?”

“¿Cómo puedo yo, como docente, fortalecer las habilidades del siglo XXI en mis estudiantes, a través de la producción de vídeo?”